22 de set. de 2007
AULA!!
Hoje dia 22 de setembro, SÁBADO, estamos em aula aqui na escola cumprindo nosso calendário de reposição de greve, assim como outros dias (incluindo sábados e feriados) já cumpridos.
24 de ago. de 2007
E ainda....
Há ainda outros projetos sendo desenvolvidos na SI....
* A professora de história realizou uma pesquisa com os alunos da turma 52 sobre as diferentes culturas (língua, alimentação, deuses, localização, calendários...) dos povos nativos da América como Maias, Astecas, Incas, Apaches, Esquimós, Iroqueses, Cheyennes, Guaranis...e posteriormente, cada grupo construiu um texto (com ilustrações) sobre o povo que pesquisou.
* A Educação Infantil semanalmente vem à SI para a familiarização das crianças com o mundo virtual. No momento estão utlizando o programa Tux Paint para colorir e desenhar.
* O professor de história está pesquisando com as turmas 51 e 53 sobre "Alguns dos primeiros habitantes de nosso continente" aspectos como localização, costumes...para em seguida construir um livrinho. Cada grupo construirá um livrinho sobre o povo que pesquisou.
* A professora de história realizou uma pesquisa com os alunos da turma 52 sobre as diferentes culturas (língua, alimentação, deuses, localização, calendários...) dos povos nativos da América como Maias, Astecas, Incas, Apaches, Esquimós, Iroqueses, Cheyennes, Guaranis...e posteriormente, cada grupo construiu um texto (com ilustrações) sobre o povo que pesquisou.
* A Educação Infantil semanalmente vem à SI para a familiarização das crianças com o mundo virtual. No momento estão utlizando o programa Tux Paint para colorir e desenhar.
* O professor de história está pesquisando com as turmas 51 e 53 sobre "Alguns dos primeiros habitantes de nosso continente" aspectos como localização, costumes...para em seguida construir um livrinho. Cada grupo construirá um livrinho sobre o povo que pesquisou.
22 de ago. de 2007
Atualizando.....
Após um longo período sem potagens....aqui estamos novamente!
Bom..além dos 2 projetos já comentados, outros projetos foram desenvolvidos na SI, fugindo à normalidade o tempo de desenvolvimento dos mesmos devido à alguns empecilhos como a greve, licença para tratamento de saúde, choques de horários na agenda etc. A seguir, estão os projetos desenvolvidos no 1º semestre, sendo que alguns ainda em andamento.
* Jogos em ação: tem como objetivo propiciar que, através dos jogos, o aluno revele e desenvolva a sua autonomia, originalidade, atenção, organização, concentração, coordenação motora fina etc.
Os sites são previamente selecionados pelas professoras e coordenadora da SI, assim como os jogos disponibilizados para as crianças.
Turmas: 11, 12 e 13
Obs: este projeto foi iniciado no 1º semestre e ainda está sendo desenvolvido.
* A importância de uma alimentação saudável: tem como objetivos diferenciar os grupos alimentares que compõem a pirâmide alimentar; ampliar os conceitos de uma boa alimentação e descobrir a importância de uma alimentação variada.
Pesquisas na internet sobre alimentação (tipos de alimentos, tipos de vitaminas encontradas nos diversos alimentos, conservação dos alimentos) e pirâmide alimentar (conceito, pra que serve e como é formada) foram realizadas. Em seguida, em duplas, os alunos construíram uma pirâmide alimentar e um texto sobre o que foi pesquisado.
Turma: 41
Obs: iniciado no 1º semestre e concluído no início do 2º semestre.
* Famous people: tem como objetivos aprender a formar frases em inglês, assim como aumentar o vocabulário com relação às profissões, nacionalidade e países.
Cada grupo, formado por 3 alunos, selecionou 5 pessoas famosas por meio de pesquisas na internet. Em seguida, no word inseriram as figuras e criaram frases sobre cada uma de acordo com a nacionalidade, com o país e profissão da personalidade escolhida.
Turma: 72 e 82
Concluído.
* Blog: tem como objetivo a utilização do blog como ferramenta de comunicação da turma na língua inglesa e portuguesa e aprimorar a gramática e o vocabulário através dos registros das atividades realizadas nas aulas de português e inglês.
Cada grupo, formado por 3 alunos, criou um blog. Algumas atividades realizadas pela turma são registradas nos blogs através de postagens e, cada grupo comenta nos blogs dos demais grupos a postagem da atividade em questão.
Turma: 72
Obs: projeto em andamento
* História em quadrinhos : tem como objetivo aprender a criar perguntas e respostas em inglês usando o verbo to be.
Em grupos, os alunos selecionaram seus personagens através de pesquisas na internet. Uma vez selecionados os personagens, os alunos inseriram as figuras no word dando início à criação das histórias.
Turmas: 53, 63 e 64
Concluído.
* O mundo das cores: tem como objetivo aportunizar as crianças o contato com o mundo mágico das cores envolvendo as diversas áreas do conhecimento por meio da contação de histórias, pesquisa na internet, produção de texto, manipulação de tintas (experiências) e visualização de um filme.
O projeto teve início com experiência realizada com as tintas. Em seguida, foi contada às crianças a história "Bom dia todas as cores" e, a partir do personagem principal da história, o camaleão, desenvolveu-se pesquisa na internet, produção de texto....
* Histórias contadas viram histórias dobradas: tem como objertivos integrar a técnica da dobradura como meio cooperador no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais; aproximar os alunos da linguagem do origami e criar uma curta metragem com os trabalhos desenvolvidos.
Turmas: 11, 12, 21 e 24
Com a dobradura de um coração, as crianças confeccionaram um cartão para o dia das mães. Sendo que, todo processo foi fotografado e, posteriormente, montada uma apresentação em Powerpoint.
Concluído.
Além dos projetos, pesquisas na internet são realizadas durante todo o semestre.
Bom..além dos 2 projetos já comentados, outros projetos foram desenvolvidos na SI, fugindo à normalidade o tempo de desenvolvimento dos mesmos devido à alguns empecilhos como a greve, licença para tratamento de saúde, choques de horários na agenda etc. A seguir, estão os projetos desenvolvidos no 1º semestre, sendo que alguns ainda em andamento.
* Jogos em ação: tem como objetivo propiciar que, através dos jogos, o aluno revele e desenvolva a sua autonomia, originalidade, atenção, organização, concentração, coordenação motora fina etc.
Os sites são previamente selecionados pelas professoras e coordenadora da SI, assim como os jogos disponibilizados para as crianças.
Turmas: 11, 12 e 13
Obs: este projeto foi iniciado no 1º semestre e ainda está sendo desenvolvido.
* A importância de uma alimentação saudável: tem como objetivos diferenciar os grupos alimentares que compõem a pirâmide alimentar; ampliar os conceitos de uma boa alimentação e descobrir a importância de uma alimentação variada.
Pesquisas na internet sobre alimentação (tipos de alimentos, tipos de vitaminas encontradas nos diversos alimentos, conservação dos alimentos) e pirâmide alimentar (conceito, pra que serve e como é formada) foram realizadas. Em seguida, em duplas, os alunos construíram uma pirâmide alimentar e um texto sobre o que foi pesquisado.
Turma: 41
Obs: iniciado no 1º semestre e concluído no início do 2º semestre.
* Famous people: tem como objetivos aprender a formar frases em inglês, assim como aumentar o vocabulário com relação às profissões, nacionalidade e países.
Cada grupo, formado por 3 alunos, selecionou 5 pessoas famosas por meio de pesquisas na internet. Em seguida, no word inseriram as figuras e criaram frases sobre cada uma de acordo com a nacionalidade, com o país e profissão da personalidade escolhida.
Turma: 72 e 82
Concluído.
* Blog: tem como objetivo a utilização do blog como ferramenta de comunicação da turma na língua inglesa e portuguesa e aprimorar a gramática e o vocabulário através dos registros das atividades realizadas nas aulas de português e inglês.
Cada grupo, formado por 3 alunos, criou um blog. Algumas atividades realizadas pela turma são registradas nos blogs através de postagens e, cada grupo comenta nos blogs dos demais grupos a postagem da atividade em questão.
Turma: 72
Obs: projeto em andamento
* História em quadrinhos : tem como objetivo aprender a criar perguntas e respostas em inglês usando o verbo to be.
Em grupos, os alunos selecionaram seus personagens através de pesquisas na internet. Uma vez selecionados os personagens, os alunos inseriram as figuras no word dando início à criação das histórias.
Turmas: 53, 63 e 64
Concluído.
* O mundo das cores: tem como objetivo aportunizar as crianças o contato com o mundo mágico das cores envolvendo as diversas áreas do conhecimento por meio da contação de histórias, pesquisa na internet, produção de texto, manipulação de tintas (experiências) e visualização de um filme.
O projeto teve início com experiência realizada com as tintas. Em seguida, foi contada às crianças a história "Bom dia todas as cores" e, a partir do personagem principal da história, o camaleão, desenvolveu-se pesquisa na internet, produção de texto....
* Histórias contadas viram histórias dobradas: tem como objertivos integrar a técnica da dobradura como meio cooperador no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais; aproximar os alunos da linguagem do origami e criar uma curta metragem com os trabalhos desenvolvidos.
Turmas: 11, 12, 21 e 24
Com a dobradura de um coração, as crianças confeccionaram um cartão para o dia das mães. Sendo que, todo processo foi fotografado e, posteriormente, montada uma apresentação em Powerpoint.
Concluído.
Além dos projetos, pesquisas na internet são realizadas durante todo o semestre.
7 de mai. de 2007
Minha pequena empresa
Em grupos de 3 ou 4 integrantes, os alunos deverão criar e "construir" uma pequena empresa, preenchendo, primeiramente, uma ficha entregue pelo professor em sala de aula, contendo dados como nome da empresa, localização, estrutura, encargos trabalhistas, despesas operacionais... Em seguida, esses dados serão digitados em uma planilha onde será realizado alguns cálculos. Com este projeto, o professor tem como objetivo principal trabalhar os principais conceitos matemáticos.
Ficha Cadastral
Este projeto, desenvolvido pelas auxiliares de ensino, surgiu da necessidade, percebida por elas, de conhecer de forma mais detalhada e abrangente a vida escolar dos alunos. As informações obtidas ficarão registradas em uma ficha com a foto do aluno, servindo de identificação do aluno para a escola, principalmente nos conselhos de classe.
Cada aluno preenche a sua ficha modelo em sala de aula, digitando-a em seguida. Ao término da digitação de toda a turma, as fichas serão impressas e arquivadas.
OBS: este projeto é desenvolvido quando as auxiliares de ensino assumem turma, portanto, quando há falta de professor.
Cada aluno preenche a sua ficha modelo em sala de aula, digitando-a em seguida. Ao término da digitação de toda a turma, as fichas serão impressas e arquivadas.
OBS: este projeto é desenvolvido quando as auxiliares de ensino assumem turma, portanto, quando há falta de professor.
Um pouquinho sobre nós...
Desde o ano de 2000, os profissionais da nossa escola têm a oportunidade de enriquecer e inovar o seu trabalho em um ambiente diferenciado com acesso a recursos tecnológicos, a Sala Informatizada - SI.
Em dezembro de 2006 a SI recebeu novos computadores os quais foram instalados em fevereiro de 2007. Desde então, a SI está funcionando com 15 computadores (13 com acesso à internet) e recursos como: game show, máquina digital, filmadora, webcam e impressora (não funcionando). E, uma novidade e um grande aprendizado para a escola, é a utilização do sitema operacional LINUX nestes computadores.
Em dezembro de 2006 a SI recebeu novos computadores os quais foram instalados em fevereiro de 2007. Desde então, a SI está funcionando com 15 computadores (13 com acesso à internet) e recursos como: game show, máquina digital, filmadora, webcam e impressora (não funcionando). E, uma novidade e um grande aprendizado para a escola, é a utilização do sitema operacional LINUX nestes computadores.
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